HAKKIMIZDA
PiuAtölye – Oyun deyince Piu!
PiuAtölye, çocuğunuzun gelişimiyle birlikte sizinle kurduğu bağı da merkeze alan, oyun temelli ve ilişki odaklı bir erken çocukluk alanıdır.
Biz burada, duyguya, bedene, gelişime, akran ilişkisine, ebeveyn ilişkisine ve bağa alan açmak için varız.
Her yaş grubu için özenle tasarlanmış ebeveynli oyun gruplarımızda; çocuklar oyunla büyür, ebeveynler eşlik ederek güçlenir.
Her grup; oyun grubu lideri eşliğinde, maksimum 6–8 kişilik gruplarda, ebeveyn eşlikli olarak yapılandırılmıştır.
Her hafta aynı arkadaşlarla, aynı ortamda, ritim, tekrar ve güvenle büyüyen bir topluluğun parçası olunur.
VİZYONUMUZ
Çocukların sadece öğrenen değil, hisseden, bağ kuran ve ancak bu şekilde gelişen varlıklar olduğunu hatırlatan; ebeveynliğe yarışsız, yargısız ve destekleyici bir alan sunan bir topluluğun parçası olmak.
Çocuğun iç dünyasına temas eden her yetişkinin, bilimsel bilgiyi şefkatle donanmasını sağlamak.
Oyunla, ilişkiyle ve ritimle büyüyen çocuklar ve güçlenen ebeveynler için daha huzurlu bir toplumun tohumlarını atmak.
Çocukların çocukluğuna doyması, ebeveynlerin ebeveynliğin tadını çıkarması.
MİSYONUMUZ
- Gebelikte annelere eşlik etmek.
0–6 yaş çocukların gelişimini oyun, hareket, duyusal deneyim ve ilişki üzerinden desteklemek.
Ebeveynleri sürecin aktif eşlikçisi olarak güçlendirmek.
• Her çocuğun kendi ritminde büyümesine alan açmak, kıyas ve performanstan uzak bir gelişim iklimi sunmak.
• Bilimi, samimiyetle ve sade bir dille herkesin anlayabileceği hale getirmek.
KURUCUMUZ
Ümit Yerli, fizyoterapist, odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanı, DIR Floortime® eğitim lideri, ileri düzey Somatik Deneyimleme (Somatic Experiencing®) uygulayıcısı, Ayres Duyu Bütünleme terapisti ve nörobilim yüksek lisans öğrencisidir.
Gelişimi yalnızca akademik verilerle değil; bedensel, ilişkisel ve sinir sistemi odaklı olarak bütüncül biçimde ele alan bir uzman olarak, çocukluk deneyiminin kalbine oyunu yerleştirmiştir.
Her çocuğun ritmi, her ilişkinin tonu olduğuna inanan Ümit, PiuAtölye’yi sadece bir oyun alanı olarak değil; bağ kurma, eşlik etme ve birlikte büyüme mekânı olarak hayata geçirmiştir.
Karahindiba çocuğu, güneşse ebeveyni temsil eder.
Biz bu iki varlık arasındaki bağı, oyunla, dokunuşla ve ritimle büyütürüz.
Çünkü biliyoruz:
Bir çocuk oyunla büyür, bir ebeveyn eşlik edilerek güçlenir.
Ve gelişim, ancak ilişkiyle yeşerir.
Elif Bulgaz
Elif, lisans eğitimine Akdeniz Üniversitesi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri bölümünde başlamış, ardından çocuklarla kurduğu derin bağ ve ilgi doğrultusunda İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünü tamamlamıştır.
Eğitimi süresince kreş ve okul öncesi kurumlarda çocuklarla çalışan Elif, aynı zamanda çocuk yogası, hikâye anlatıcılığı ve sinir sistemi temelli gelişimsel yaklaşımlar konusunda çeşitli eğitimler almıştır. Anne olduktan sonra sahadan kısa bir süre ayrı kalsa da, ebeveynlere danışmanlık vererek çocukla oyun yoluyla bağ kurmaya yönelik bireysel çalışmalar yürütmüştür.
Erken ilişki sağlığı odağındaki gelişimsel yaklaşımı merkeze alan Elif, her çocuğun kendi doğasında büyüyebileceği bir alan yaratmanın önemine inanmaktadır.
Piu’nun kurucusu olarak, çocuğun neşesiyle ebeveynin içten varlığını buluşturan, birlikte deneyimlenen gelişim alanları oluşturmayı amaçlamaktadır. Elif’e göre gelişim yalnızca bilgiyle değil, ilişki ve deneyimle anlam kazanır.
Özge Buran Köse
Lisans eğitimi süresince çocuklar ve ailelerle çalışmaya yönelik güçlü bir ilgi geliştiren Özge, yüksek lisansını Çocuk ve Ergen Odaklı Klinik Psikoloji alanında tamamlamıştır. Bu süreçte ulusal ve uluslararası kongrelerde sunumlar gerçekleştirmiş, çalışmaları çeşitli hakemli dergilerde yayımlanmıştır.
Aile sistemleri üzerine uzmanlaşmak amacıyla üç yıl süren kapsamlı bir eğitimle Uzman Çift ve Aile Terapisti unvanını almıştır. Klinik pratiğinde travma ve beden odaklı yaklaşımlara yönelmiş; EMDR ve Somatik Deneyimleme gibi yöntemleri çalışmalarına entegre etmiştir.
Doktora çalışmaları sırasında insan gelişiminin temelini oluşturan perinatal döneme odaklanmış, bu doğrultuda ilk bebeğine hamile olan kadınların anneliğe geçiş süreçlerine eşlik etmek üzere “Bir Annenin Doğuşu” adlı yaşantısal bir psikoeğitim programı geliştirmiştir.
Piu’daki çalışmaları; erken dönem ruh sağlığı, ebeveynlik süreci ve ilişki temelli gelişim alanlarında destek sunmaya yöneliktir.
Tuğçe Balkan
Tuğçe Balkan, 2014 yılında İstanbul Arel Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nden mezun olmuştur. 2015 yılında başladığı Ayres Duyu Bütünleme (SI) eğitimini 2016’da Los Angeles’ta tamamlayarak, çocukların dünyayı bedenleri aracılığıyla nasıl deneyimlediklerine dair kapsamlı bir uzmanlık edinmiştir.
Mesleki yolculuğu boyunca erken çocukluk döneminde beden odaklı yaklaşımlarla çalışan Tuğçe, aynı zamanda Erken İlişki Sağlığı alanında da eğitim almıştır. Bu eğitim, gelişimin yalnızca bireysel değil, ilişkisel bir zemin üzerinde inşa edildiğini fark etmesine katkı sağlamıştır.
Piu’daki rolünü yalnızca oyunları yöneten bir uzman olarak değil, çocukların iç dünyasına eşlik eden, bağ kuran bir yol arkadaşı olarak tanımlar. Her çalışmasında çocuğun temposuna saygı duyan, ebeveynle iş birliğini önemseyen bir yaklaşım benimsemektedir.
Piu Atölye Duyurularından Haberdar Olun!
